马克思主义学院
教师本科教学质量考核实施细则
马克思主义学院依据《燕山大学教师本科教学质量考核实施办法（试
行）》，结合学院课程实际情况，坚持公平客观、定量与定性相结合的原
则，制定马克思主义学院教师本科教学质量考核实施细则。
一、考核内容
教师教学质量考核主要针对理论课课堂教学环节，评价内容包括教师
的教学态度、教学过程、教学能力与水平、教学目标达成情况等方面。
二、考核范围
教师教学质量考核范围包括所有为本科生开设的理论课。教师教学质
量考核每年度进行一次，评价结果按教师个人来体现。
三、考核细则
（一）考核方式
教师教学质量考核方式包括学生评教、督导听课、集中评议等多种形
式。其中，学生评教通过教学质量管理平台完成。
（二）考核体系
1.基础性评价
：即由学生通过教学质量管理平台对学期内课程任课
教师进行评价，并经过运行考核后形成的评价结果。其中，学生评价指标
见“附件 1”。基础性评价每学期进行一次，在课程教学过程中完成，评价
结果以教学班为单位体现。
学院教学督导组和教务科对日常教学管理、教学检查、学生意见反馈
等途径发现并经核实的课堂教学中存在问题的课程，以教学班为单位对学
生评价分值进行扣分处理。
具体扣分标准如下：
（1）
调串课：
一个学期内，任课教师除因身体健康等不可抗拒因素以
外，办理调串课次数达到2次/门，评教总分将被扣除2分；如超过2次/
门，每增加1次/门，评教总分将被增扣2分。
（2）
更改成绩：
一个学期内，教师每门课程更改成绩人次≤行政班数，
评教总分将被扣除2分；教师每门课程更改成绩人次＞行政班数，评教总
分将被扣除10分。
（3）
成绩优秀率过高：
对于个人同套试卷成绩优秀率（A 及 A+）超过
20%但不超过 30%（优秀人数可向上取整）的课程，评教总分将被扣除3分；
对于成绩优秀率超过 30%（优秀人数可向上取整）的课程，评教总分将被扣
除10分。
（4）
成绩低分率过低：
对于个人同套试卷成绩低分率（C、D+、D、F）
低于10%的课程，评教总分将被扣除2分。
（5）
试卷归档：
超过规定时间，即自考试结束2个月内未提交试卷档
案相关资料的，评教总分将被扣除2分。
此外，在教学过程中利用教学质量管理平台开展随堂评价是任课教师
基础性评价获得优秀的必要条件，随堂评价指标由任课教师个人设计。
2.认定性评价
认定性评价，由学院教学督导以现场听课方式进行的评价，评价结果
在教学质量管理平台中体现。重点针对从事教学不满三年的新教师、担任
新开设课程不满三年的教师、上一学期学生评教结果为全院后30%课程的任
课教师、教学检查中学生意见较大的教师以及上一学期学生评教为优秀课
程的任课教师、参加教改或教师教学能力评估以及课程评估的任课教师等。
评价指标包括如迟到、早退、学生上课出勤率、教学日历执行情况等日常
教学运行评价以及教学目标达成情况等教学效果评价。评价指标体系见“附
件 2”。
3.审核性评价
审核性评价，由学院教学委员会依据任课教师在全年教学工作中的综
合表现,并参考认定性评价结果进行审核和评议，最终确定每位教师本年度
的教学质量考核等级。
审核性评价直接评定为优秀等级：
学院选取年度（春季和秋季两个学
期）中学生对教师基础性评价结果的最大值为教师最终得分。为了鼓励教
师通过教学竞赛切实提升教学能力、提高教学水平，对参加教学竞赛和获
得教学成果奖项的任课教师，直接评定为优秀等级。具体如下：
（1）年度内获得省级教学竞赛一、二等奖，国家级教学竞赛一、二、
三等奖；
（2）年度内获得省级教学成果一等奖前五名、二等奖前三名、三等奖
第一名的；获得国家级教学成果一等奖前七名、二等奖前五名、三等奖前
三名的；
（3）年度内基础性评价最大值排序前30%（包括30%）。
同时满足（1）和（3）或（2）和（3）,教师的教学质量考核直接评定
为优秀。
有下列情况之一者不得评为优秀等级：
（1）考核年度内出现教学事故者；
（2）基础性评价结果排名在本学院后10%者；
（3）年度内因教学工作受到学院通报批评及以上处分者；
（4）学院评价方案中认定不能评价为“优秀”的其它情形。
有下列情况之一者直接定为不合格：
（1）年度内出现严重教学事故一次；
（2）年度内师德考核不合格者；
（3）院校认定的其他严重事故。
四、评价结果的认定
（一）教师教学质量考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
其中，优秀等级的比例以当年教务处下发的指标为准；良好及其以上比例
为80%；合格及其以下比例为20%。
（二）学院将教师教学质量考核结果于审核性评价结束后一周内通知教
师本人。教师对考核结果如有异议，可在接到通知之日起5日内向学院教
学指导委员会提出申诉，教学指导委员会在5个工作日内提出处理意见；
教师对处理结果仍有异议，可向校教学指导委员会提出申诉，由校教学指
导委员会做出终审裁定。
五、政策和措施
（一）学院将基础性评价结果的前30%（含30%且可向上取整）确定为
每学期的优秀课程，并作为学院奖励性绩效的重要依据。
（二）教师教学质量考核结果作为教师工作业绩考核、专业技术职务
聘任以及各类教学奖评选的基本依据。
（三）教学质量考核成绩不合格者，不能参加当年度的教学评优评先
活动，且在当年度年终绩效考核中不能评为 A 档。学院对教学质量考核不
合格的教师提出整改要求，持续考察整改效果，若连续两学期不合格，则
停止教学一学期，推荐参加校内外教学培训，培训结束经学院考核合格后，
方可重新承担授课任务。
六、其它说明
（一）所有学生均须进行网上评教，未完成相关课程网上评教的学生
将被限制参加后续的教学活动，如公共选修课和学科选修课选课、考试查
询等。
（二）学院基础性评价结果于下一学期开学第3周之前报送教师教学
发展中心案；教师教学质量考核结果于每年春季学期开学第3周之前报
送教师教学发展中心备案。
马克思主义学院
2020 年 10 月 19 日
文件下载