用真理之光点亮青春梦想，用信仰之力托举时代新人。她三十八载如一日坚守思政讲台，把“最难讲”的课变成“最爱上”的课，在渤海之滨、燕山脚下书写着一位思政教育者的赤诚与担当。

——题记

在燕山大学，师生们提起王新华教授，总会竖起大拇指：“王老师的思政课，管用！”

三十八载从教路，一生一世思政情，王新华凭着共产党员的赤诚，挚爱着思政教育事业，倾注一腔师者大爱与育人情怀，用心温暖每一位青年学子，赢得学生爱戴、同行敬佩、社会赞誉、各级表彰，先后荣获全国高校思想政治理论课教学能手、全国高校思想政治理论课影响力人物、全国五一巾帼标兵、河北省教学名师、燕赵文化英才、秦皇岛市优秀市管专家等多项殊荣。

这一项项荣誉称号，不仅见证了她寒来暑往的默默耕耘与无私坚守，更为她在思政教育领域赢得了比金杯、银杯更珍贵、更持久的口碑。

爱是最好的思政教育

从教三十八载，王新华始终把学生放在心上，以师者之爱、赤子之心、慈母之情，把温暖与力量传递给一届又一届学子，让思政教育因爱而生动、因爱而深刻、因爱而长久。

她对学生的爱，藏在日复一日的细节里。三十八年如一日，她总是踩着晨光走进教室，比上课铃早到十分钟。她说，这是对学生的尊重，也是对自己的负责。课间那短短的十分钟，年轻教师或许会端起水杯歇一歇，她却总是一头扎进学生堆里，问冷暖，聊家常，谈他们关心的大事小情。有学生抢着帮她擦黑板，她必定笑呵呵地道一声“谢谢”，音调仿佛是亲切的邻家长辈。她上课从不借用麦克风，凭着一副清亮的嗓音，让最后一排角落里的学生也能字字入耳。有学生在信里感慨：“您朴素的衣着，普通的提包，质朴的话语，这一切的一切组成了我们最可爱的邓小平理论老师。”正是这些看似微不足道的细节，日复一日，年复一年，终而汇成暖流，浸润了每一个年轻人的心。

她对学生的爱，融在情理兼备的课堂里。面对不少人眼中“枯燥、抽象”的思政理论课，她坚持用爱破题、以情动人。她深知，青年学生不喜欢空洞说教，更愿意接受有温度、有态度、有生活的思想引导。于是，她把家国情怀、社会关切、民生疾苦融入课堂，既讲理论逻辑，也讲人间真情；既不回避问题，也不偏激片面，用客观、理性而饱含深情的视角引导学生认识国家、看待社会、思考人生。她心怀家国、忧乐天下，为民生疾苦而动情落泪，为社会正义而拍案激昂，用鲜明的立场、真挚的情感、坦荡的人格感染学生，让思政课从“要我听”变成“我要听”。在她的课堂上，出勤率常年最高，座无虚席，往往下课铃声已经响过，满教室的人还意犹未尽地坐着，似乎谁都不愿意第一个起身离去。许多曾经不爱理论课的学生，因为她而爱上思政、爱上思考、爱上担当。

她对学生的爱，刻在立德树人的使命里。她始终相信，教育的最终目的是成人，而非仅仅是成才。她希望学生学到的不仅是知识，更是做人的底气、做事的原则、立身的品格。要求学生做到的，她自己首先做到；希望学生相信的，她自己首先坚守。她是出了名的“性情中人”，讲台上的她从不掩饰自己的情感：讲到动情处，曾潸然泪下；遇到不平事，也曾怒目圆睁、拍案而起。她不藏锋芒，不饰喜怒，爱憎分明，一颗心赤诚袒露。她对学生说：“我希望你们也能透明一些，能没有那么深的城府。这样的学生，更可教，更可爱。”她用人格力量影响学生的价值追求，把责任与担当、正直与善良、热爱与坚守，通过一堂堂课、一句句话、一件件小事传递给学生，让青年在成长路上有方向、有底线、有力量。

“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有知识滋养会变得荒芜。”2007年暮春，一封来自机械工程学院03级毕业班的信，让王新华捧着读了又读，眼眶湿热。信的开头，没有惯常的“尊敬”，而是赫然写着“亲爱的王新华老师”。学生们在信里郑重其事地解释：“请原谅我们使用‘亲爱的’而非‘尊敬的’，因为您那平易近人和慈母般的谆谆教导，相信每一个上过您邓小平理论课的同学都会赞成我们这样称呼您。”字迹工整，语气真挚，像是孩子们临别前对母亲的一次深情告白。一届届毕业生在信中留下的那些滚烫的话语，穿越岁月长河，至今读来依然令人动容。这是青春对师爱最深情的回响，也是对“爱是最好的思政教育”最生动的印证。

三十八载春秋流转，王新华以爱为灯、以心为桥，把温暖播撒在青年心田，把信仰根植于青年灵魂，如春风化雨，悄然无声，却泽被满园桃李，岁岁年年。