为深入落实《燕山大学2026年课程思政与思政课程“双向融合”联合教研活动方案》，进一步提升学校课程思政建设水平，深化课程思政与思政课程的“双向融合”机制，4月23日下午，马克思主义学院在四教415会议室召开课程思政与思政课程“双向融合”专题会议。学院副院长黄娟主持会议，13位组长及教务人员参加会议。

会上，黄娟副院长首先详细解读《燕山大学2026年课程思政与思政课程“双向融合”联合教研活动方案》，按要求组建“专业课教师+思政课教师”联合教学团队，部署2026年课程思政与思政课程“双向融合”工作。她指出，持续推进课程思政与思政课程同向同行，是落实立德树人根本任务的关键路径。马克思主义学院将通过加强师资联动、内容共建、资源共享，进一步推动思政理论有机嵌入专业课程体系，实现价值引领与知识传授的深度融合。各位组长围绕如何开展好课程思政与思政课程“双向融合”联合教研活动进行了深入交流，探讨了课程思政联合教学团队活动安排与各教研部集体备课的结合模式。

会议明确，下一步学院将重点开展三方面工作：一是组建团队，开展分领域思想进学院专题讲座，拆解专业育人内涵与融入方法；二是组织跨学科教研活动与集体备课，提升教师融合设计能力；三是建设“双向融合”教学案例库，推动优秀经验转化应用。

本次会议进一步凝聚了思想共识，明晰了融合路径，对推进具有本校特色的“多向锻造式”大思政育人体系建设提供了工作基础。