一、基本教学信息 （含本科和研究生）

主讲《思想道德与法治》、《形势与政策》2门本科课程，主讲研究生课程《“习近平谈治国理政”研读》。

二、学科及研究方向

学科：马克思主义理论

研究方向：思想政治教育

三、科研信息 （含在研、完成的项目、专著、专利、学术论文）

科研项目：

1.2021 年度国家社科基金一般项目.《新时代高校网络意识形态安全风险分析及对策研究》

（批准号：21BKS186）.2021.09—2026.09.1/8.在研

2.2020 年度河北省社科基金项目.《新时代主流意识形态话语建构与阐释良性互动机制构建

研究》（项目编号：HB20MK007）.2020.09—2022.12.在研

3.2021 年度河北省社会科学发展研究确认课题.《塞罕坝精神内涵的新时代意蕴研究》（项

目编号：21BKS186）.2021.10—2023.05.1/2.在研

4.2012 年河北省教育厅人文社会科学研究项目.《高校大学生反西方意识形态网络渗透的意

识及能力培养机制构建研究》（立项编号：SQ124005）.2012.08—2013.12.1/4.已结项

学术代表作：

1.独作.论大学生群体中消费主义现象的危害及其矫正[J].学校党建与思想教育,

2016,(08)

2.独作.综合媒体时代公民政治参与如何更理性[J].人民论坛,2017,(20)

3.独作.朱熹生态伦理思想及当代价值研究[J].兰台世界,2015,(27)

4.独作.大学生网瘾成因的心理学分析及教育对策[J].课程教育研究,2018,(23)

5.独作.教育信息化视域下大学精品视频公开课的建设思路与机制[J].教书育人,2017,(30)

6.独作.思想政治教育“实效性”研究矛盾问题解析[J].读书文摘,2016,(20)

7.王媚.高校思想政治理论课创设第二课堂的思路与工作机制——燕山大学

开展“红色旋律”系列特色教学的实践探索[J].青年与社会,2013,(11)

8.独作.高校思想政治理论课第二课堂的独特价值和创设原则[J].新课程学习(中),2012,(05))

9.二作.做好新时代网络意识形态工作的三个着力点[J].共产党员(河北),2020,(20）

10.二作.选好教师努力着眼点 建造思政课精彩课堂[J].中国高等教育, 2011,(09).

11.二作.大众文化冲击下高校思想政治教育的应对策略[J].黑龙江高教研究,2009,(12)

12.二作.执政党利益整合功能与和谐社会构建[J].理论月刊,2005,(11)

13.二作.强化整合功能是执政党构建和谐社会的执政方略[J].求实,2005,(10)

四、其他（含：获奖情况、荣誉称号、社会兼职信息）

1.2012 年度河北省社科基金项目优秀成果三等奖.2/4.

2.2014 国防科工思政工作研究成果优秀奖.2/2.

3.2017 河北省优秀教学成果三等奖.3/7.

4.2010 年度秦皇岛市社会科学成果二等奖.1/1.

5.2017 年度秦皇岛市社会科学成果二等奖.1/1.

6.2020 年河北省大学生“调研河北”社会调查活动特等奖优秀指导教师.